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CAXIAS DO SUL, RS, BRASIL, 14/04/2020 - Estimulado pela mãe, Merielen Felippi Brehm, 34 anos e pela irmã Isabelle Felippi Brehm, 9 anos, Leonardo Felippi Brehm, 6 anos já sabe ler e escrever seu nome. Durante o período de distanciamento social, eles se revezam entre brincadeiras, desenhos e leituras. (Marcelo Casagrande/Agência RBS)<!-- NICAID(14476601) -->
Letramento

RS sobe cinco posições no ranking de alfabetização, mas não recupera patamares pré-pandemia

Isabella Sander
Congresso Iluminado - Bandeira do Rio Grande do SulFachada do Congresso Nacional recebe projeção da bandeira do Rio Grande do Sul em alerta e solidariedade ao povo gaúcho pela gravidade das enchentes no estado e pela aprovação do decreto de calamidade pública no Plenário do Senado. Foto: Jonas Pereira/Agência SenadoLocal: BrasíliaIndexador: Jonas PereiraFonte: Agência SenadoFotógrafo: jp<!-- NICAID(15759195) -->
20 metas

Comissão do Senado aprova prorrogação do Plano Nacional de Educação; projeto segue para a Câmara

GZH
Porto Alegre, RS, Brasil, 18-04-2024: Turma de Diferenciação Pedagógica na EMEF Wenceslau de Fontoura, no bairro Mario Quintana. A escola conta com turmas de Diferenciação Pedagógica, cujo foco é trabalhar com os diferentes níveis de aprendizagem dentro da sala de aula, sobretudo, com aqueles alunos que ainda não concluíram o processo de alfabetização. Essas turmas têm como característica, principalmente nos anos finais do ensino fundamental, a possibilidade de contar com a presença de um professor pedagogo no primeiro semestre do ano, que atua como ponto focal das estratégias de planejamento, a fim de auxiliar os professores de área. Esse professor, que atua em até 9 períodos, também é responsável pelas avaliações referentes ao processo de alfabetização. Foto: Mateus Bruxel / Agência RBSIndexador: Mateus Bruxel<!-- NICAID(15739393) -->
Compromisso Nacional

Brasil recupera desempenho de alfabetização do período pré-pandêmico

Agência Brasil
Canoas, RS, Brasil, 08-04-2024: Número de analfabetos no RS, repercutindo o impacto social e econômico do analfabetismo no Brasil. Imagens captadas na EMEF Max Oderich, na turma do EJA de alfabetização. - Foto: Duda Fortes/Agência RBS<!-- NICAID(15729767) -->
Melhora gradual

Brasil ainda tem 11,4 milhões de analfabetos, afirma IBGE

Estadão Conteúdo
CAXIAS DO SUL, RS, BRASIL, 14/04/2020 - Estimulado pela mãe, Merielen Felippi Brehm, 34 anos e pela irmã Isabelle Felippi Brehm, 9 anos, Leonardo Felippi Brehm, 6 anos já sabe ler e escrever seu nome. Durante o período de distanciamento social, eles se revezam entre brincadeiras, desenhos e leituras. (Marcelo Casagrande/Agência RBS)<!-- NICAID(14476601) -->
Ler e escrever

RS é o terceiro Estado com maior nível de alfabetização 

Sofia Lungui
CANOAS, RS, BRASIL, 07.04.2024: Recuperação de aprendizagem perdida na pandemia. A professora da EMEF General Osório, Gabriela Moch criou o projeto "meu amigo livro" com a ideia de aproximar alunos e membros da família em uma leitura conjunto. Foto: Camila Hermes/Agencia RBS<!-- NICAID(15737804) -->
Quatro anos depois

Afetados pela pandemia, alunos chegam aos Anos Finais do Fundamental com problemas de alfabetização

Isabella Sander
Porto Alegre, RS, BrasilReportagem sobre alfabetização de adultos no EJA, Ensino de Jovens e AdultosIndexador: Jonathan Hgeckler<!-- NICAID(15728710) -->
O sonho de ler e escrever

Educação de Jovens Adultos sofre com cortes de verbas no RS e no país

Sofia Lungui
Canoas, RS, Brasil, 08-04-2024: Número de analfabetos no RS, repercutindo o impacto social e econômico do analfabetismo no Brasil. Imagens captadas na EMEF Max Oderich, na turma do EJA de alfabetização. - Foto: Duda Fortes/Agência RBS<!-- NICAID(15729761) -->
O desafio da alfabetização

"Conheço todas as letras, mas não sei juntar elas": erradicação do analfabetismo ainda está longe no país

Sofia Lungui
PORTO ALEGRE, RS, BRASIL, 07-07-2020: Como as escolas particulares estão se preparando para o segundo semestre. Na foto, sala de aula no Colégio Santa Dorotéia (FOTO FÉLIX ZUCCO/AGÊNCIA RBS, Editoria de Notícias).<!-- NICAID(14539766) -->
Problema social

Dos analfabetos aos "nem-nem": abandono dos estudos prejudica mercado de trabalho e atrasa desenvolvimento

Vinicius Coimbra
Pnad Contínua

RS soma 256 mil analfabetos; taxa é considerada estável em relação a 2022, aponta IBGE

Sofia Lungui, Beatriz Coan
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