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É seguro afirmar que, nove meses depois de assumir o cargo, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, permanece desconhecido da esmagadora maioria dos brasileiros. Tal constatação parte da observação de que, até aqui, é absolutamente opaca a atuação de Ribeiro e mesmo da própria pasta, apesar de o ensino ser uma das áreas mais afetadas pela pandemia e existir, em todo o país, clamor por uma coordenação nacional que permita, com alguma segurança, a volta das aulas presenciais. Pelo contrário, não se conhecem detalhadamente as diretrizes do MEC, suas ações neste sentido e o que pensa o ministro, a não ser por eventuais declarações superficiais.
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