O Brasil participa, pela primeira vez, do International Early Learning and Child Well-Being Study (IELS) – Estudo Internacional sobre Aprendizagem Precoce e Bem-Estar Infantil, em português –, criado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O estudo busca avaliar conhecimentos sobre linguagem, raciocínio matemático, autorregulação e habilidades socioemocionais de crianças de 5 anos.
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