No momento em que milhões de alunos estão às voltas com a primeira rodada de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), três professores universitários expõem argumentos para justificar qual seria a melhor forma de acesso ao ensino de nível superior.
O primeiro deles defende o Enem, baseando-se acima de tudo no seu aspecto democrático. Outro entende que o Enem pode ser bom para avaliar o Ensino Médio, mas ainda não para a Universidade. O terceiro rejeita um e outro caminho, pois "vestibular e Enem são medidas inventadas para legitimar a exclusão educacional"
Leia os artigos:
Jerônimo Siqueira Tybusch
Professor
Enem é um avanço para os estudantes
Democratiza acesso à Universidade
Fernando Becker
Professor
Não concordo com o abandono do vestibular
Para ingresso na Universidade, (ainda) não!
Juca Gil
Professor
Fim dos vestibulares e do Enem
Educação deve ser direito e não privilégio
