Especialista em avaliação e professor titular aposentado da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), José Francisco Soares defende que oportunizar ao estudante mais uma chance de aprovação tem um mérito: estimulá-lo a permanecer na escola. No entanto, Soares entende que, para qualificar a aprendizagem, é importante olhar muito mais do que a forma como os alunos são testados. Confira trechos da entrevista que ele concedeu a ZH após saber dos números levantados pela reportagem.
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