Alunos e professores das escolas públicas gaúchas e catarinenses estão convidados a viajar ao futuro para combater um vírus insidioso, que causa apatia e indiferença. Esse é o enredo de Logus - A Saga do Conhecimento, game que a Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho e o Grupo RBS lançam nesta segunda-feira com o objetivo de mobilizar instituições de ensino em torno do desenvolvimento de habilidades e de projetos inovadores.
Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho lança novo lema: Conhecimento Transforma
O jogo representa a aposta em um conceito que vem conquistando espaço nas escolas: a gamificação. Trata-se de transpor a linguagem e a lógica dos games, com a qual as crianças e os adolescentes se identificam, para o meio educacional.
A prática se dissemina a partir da percepção de que é necessário transformar a escola em um ambiente no qual o jovem seja um protagonista e em que encontre ferramentas para construir seu futuro.
- Já foi demonstrado que os jogos melhoram a acuidade visual e a capacidade de concentração. Há alguns que comprovadamente auxiliam no aprendizado, funcionando como um tutor. Se o jogo é bem desenvolvido, se consegue desafiar e engajar, pode funcionar, porque a nova geração está muito acostumada com essa estrutura - explica Augusto Buchweitz, pesquisador do Instituto do Cérebro da Pontifícia Universidade Católica (PUCRS).
Leia as últimas notícias de Zero Hora
Em Logus, os estudantes terão de formar uma equipe em sua escola para cumprir missões, que envolvem apresentar projetos para melhorar o ambiente em que estão inseridos e participar de atividades de formação. Essas missões vão render Logus, um antídoto contra Nulis, o vírus da indiferença, e também certificações, consultorias e premiações para concretizar propostas apresentadas.
No final, a escola que conquistar mais Logus será a vencedora do game. Um site foi desenvolvido para servir de ambiente do jogo. Mobilização, criatividade, espírito de equipe, inovação e atitude são algumas das características que o game pretende despertar nos participantes.
Competências trabalhadas têm efeito no aprendizado
Especialista no tema, Luciano Meira, professor da Universidade Federal de Pernambuco, observa que o conceito de gamificação é recente e de história acidentada. Ele afirma que um erro comum dos projetos educacionais é adotar só aspectos superficiais da lógica dos jogos, como pontuação e ranqueamento.
- Essa é a parte mais bobinha do mundo dos games. Tem muita gente fazendo gamificação que é só pontuar e colocar ranking. É um game burro, porque a escola já faz isso com as notas - critica.
Outro equívoco, afirma Meira, é exagerar na parte pedagógica e esquecer de produzir desafios e diversão. Segundo o especialista, deve-se tomar emprestado da arquitetura dos videogames elementos como missões e narrativas, que conferem ao jogo um senso de propósito. Se esse processo é bem-sucedido, a gamificação tem o potencial de engajar, mobilizar e capturar o imaginário. Como resultado, o jogador pode desenvolver competências lógicas e socioemocionais. É de olho nisso que a FMSS projetou Logus:
- Cada vez mais, fica claro que as competências socioemocionais têm uma contribuição decisiva para o sucesso escolar, inclusive em disciplinas como matemática e ciências. Mas elas nem sempre são estimuladas de maneira organizada no projeto pedagógico. Os projetos que formam o jogo buscam desenvolver competências e habilidades para o protagonismo juvenil, ou seja, estimular uma formação que permita ao jovem fazer as melhores escolhas de vida. Acreditamos que essa linguagem que estamos experimentando com o Logus possa contribuir para conectar o jovem com o ato de aprender e com a própria escola - diz Lucia Ritzel, gerente executiva da fundação.
O desenvolvimento de Logus é uma consequência da mudança de foco anunciada em abril pela FMSS, que redirecionou sua ação para projetos educacionais inovadores, com base na ideia de que o conhecimento transforma.
- Queremos contribuir para a transformação da nossa sociedade em todas as dimensões e, na educação, foco de nosso investimento social, nosso compromisso com a qualidade do aprendizado e com a valorização da escola se traduz na conexão com os jovens, nas oportunidades de inovação e acesso às novas metodologias e, principalmente, no estímulo às competências necessárias para uma vida produtiva, de realizações - destaca o presidente do Conselho de Administração do Grupo RBS e da Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho, Nelson Sirotsky.
Conheça o jogo que quer mobilizar as escolas públicas de Santa Catarina e Rio Grande do Sul
QUEM PODE PARTICIPAR
- O jogo Logus é aberto a escolas públicas do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.
- Estudantes e educadores das redes municipal, estadual e federal devem inscrever suas equipes exclusivamente pelo site logusasaga.com.br.
- Até 6 de novembro, é possível se inscrever para participar de alguma atividade do jogo.
- Cada escola pode ser representada apenas por um grupo, que deve ser composto, no mínimo, por 12 integrantes, entre professores e alunos.
- A equipe terá como representante, obrigatoriamente, um estudante.
- A equipe vencedora será conhecida em 28 de novembro.
Entenda como funcionam as missões em: logusasaga.com.br/
PREMIAÇÃO FINAL
No fim do jogo, será feita a soma do total de pontos. O máximo que se pode atingir é 5 mil Logus. Serão premiados os três primeiros colocados
1º lugar
R$ 5 mil para a equipe e a criação de um espaço inovador na escola
2º lugar
R$ 3 mil para a equipe
3º lugar
R$ 2 mil para a equipe
