Um terço dos estudantes chega ao Ensino Médio com idade acima da recomendada no Estado

Um terço dos alunos gaúchos chega ao Ensino Médio mais velho do que deveria devido ao atraso escolar.

O levantamento, divulgado este mês pelo movimento Todos Pela Educação com base em dados do governo federal, revela ainda que a distorção entre a idade dos estudantes e a série que frequentam é seis vezes maior na rede pública do que nas escolas particulares do Estado. Como resultado, o Rio Grande do Sul ocupa posições modestas no ranking nacional.

O trabalho, que traz números por municípios, Estados e para o país referentes a 2009, retrata um grave obstáculo a ser superado. O problema da chamada distorção série-idade é que, quase sempre, reflete índices elevados de reprovação ou abandono temporário dos estudos. Isso faz com que os alunos saiam do fluxo escolar e "estacionem" em uma determinada série. Além de refletir o mau funcionamento do sistema de ensino, esse fenômeno contribui para piorar o desempenho educacional.

- A escola é um local de aprendizagem, mas também de socialização. Quanto mais defasado em relação à sua turma, mais desestimulado fica o aluno - afirma Priscila Cruz, diretora-executiva do Todos Pela Educação, ONG que atua na defesa da educação básica de qualidade.

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