Cop ainda engatinha, enquanto a irmã, Copla, já anda rápido e faz manobras. Frutos da união de cabos, leds, sensores e outras peças eletrônicas, ambos são as primeiras criações do grupo de robótica da Escola Estadual Senador Salgado Filho, de Alvorada.
Liderados pelo professor de Matemática e Física da instituição, Cilon Nunes, os estudantes do ensino fundamental aprendem na disciplina extracurricular a linguagem de programação, trocam conhecimento e desenvolvem juntos os primeiros robôs.
– A robótica educacional é um fantástico instrumento na aprendizagem lúdica, pois proporciona interatividade e troca. O aluno passa a ser um construtor do próprio conhecimento – ressalta Cilon.
Para formar a turma inaugural, no agosto do ano passado, Cilon contou com a indicação dos professores da escola. Foram selecionados os estudantes com melhor desempenho em matemática, física e português. Hoje, 12 alunos fazem parte do Clube de Robótica Educacional Salgado Filho, mas a lista de espera só aumenta.
– Nossa ideia é formar este primeiro grupo para que, no próximo ano, eles possam ser os multiplicadores – completa Cilon.
Pedido
Primeira menina do grupo, Yasmin Silva, 11 anos, foi quem deu os nomes dos dois robôs ainda em construção, inspirada em Robocop, personagem do cinema. Antes de ingressar no clube, a menina era conhecida em sala de aula pela desenvoltura com a matemática.
– Gosto de informática, mas nunca pensei que poderíamos fazer o nosso próprio robô. Em casa, minha mãe já fez uma encomenda: quer que eu faço um robô para limpar a casa – revela, aos risos.
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O mesmo pedido foi feito pela mãe de Vanderlei Duarte, 12 anos, apesar da negativa do filho.
– Quando eu disse que tinha entrado no grupo de robótica, foi a primeira coisa que ela pediu. Quem sabe, no futuro, né? – diz o guri.
Objetivo é tornar-se exemplo no Estado
No próximo dia 25, o grupo participará pela primeira vez da Mostratec – Mostra Brasileira e Internacional de Ciências e Tecnologia, em Novo Hamburgo. Mas o clube sonha alto: quer ajudar Alvorada a ser exemplo na robótica do Estado.
– Ter a robótica numa cidade mais conhecida pelos índices de violência é dar uma nova oportunidade para o futuro profissional destas crianças – resume o professor.
