Um dos argumentos utilizados no já desbotado discurso anticotas é a provável perda para a sociedade, uma vez que os cotistas tirariam vagas de alunos mais capacitados e se tornariam profissionais menos qualificados. Entretanto, para desespero dos eternos pessimistas, os pesquisadores Jacques Wainer (professor titular do Instituto de Computação da Unicamp) e Tatiana Melguizo (professora associada da Rossier School of Education, University of Southern California) têm uma péssima notícia: as notas dos alunos cotistas, ou que receberam financiamento do Fies, não apresentam diferenças importantes em relação às de seus colegas de classe.
GZH faz parte do The Trust Project
- Mais sobre:
- artigos