De um lado, o medo pela contaminação do coronavírus e todas as suas possibilidades. Do outro, todas as necessidades de desenvolvimento de crianças e adolescentes que só uma escola é capaz de entregar. Isso tudo faz parte de um debate extenso e que causou muitas mudanças no Rio Grande do Sul. A começar pelo modelo de controle por parte do governo do Estado, que aposentou o distanciamento controlado e trouxe o Sistema 3As, onde as aulas presenciais viraram questão obrigatórias e não dependem mais da cor de uma bandeira.