Rafael Parente

Rafael Parente

PhD em Educação pela NYU, diretor do Instituto Salto, consultor do Instituto Jama e pesquisador de pós-doutorado dedicado às consequências éticas, práticas e pedagógicas da integração da inteligência artificial na educação. Atua há mais de 20 anos na educação, com passagem pela academia, governos, terceiro setor e iniciativas de inovação educacional. Pesquisa e escreve sobre inteligência artificial, formação de professores, desenvolvimento profissional e políticas públicas, articulando teoria, prática e tecnologia em defesa de uma educação mais humana, pública e equitativa.

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